I.E CONCENTRACION EDUCATIVA DEL SUR DE
MONTELIBANO - CESUM
Montelíbano
- Córdoba – DANE N°123466002601. CÓDIGO ICFES 103184
Área: ETICA
Y VALORES HUMANOS Grado 7mo.
Semana (3-4) del 11 al 22 de mayo del 2020.
Fecha de entrega: Hasta el 22 de mayo del 2020
Docente de 7mo A, B, C, D y
E: BERANIA R, CAUSIL, Cel.
3235255609,
direc. del blog:
Docente de 7mo F y G: EDUARDO POLO. Cel. 3116065591. Correo:poloperezedo11@hotmail.com |
3235255609
|
Instrucciones:
Para resolver la presente guía, usted
debe tener en cuenta lo siguiente:
a.
Utilizar hojas de block tamaño carta
b. La hoja de presentación del trabajo, debe contener lo siguiente: Nombre y apellidos completos, nombre del área, nombre del tema que está trabajando, Nombre del profesor que orienta el área, fecha de entrega, grado y grupo.
c. En caso de hacer el trabajo a mano, debe escribir con letra grande y clara que se pueda leer.
d. Al desarrollar el trabajo debes tener a la mano un diccionario de español y la Constitución Política actual de Colombia.
e. Al finalizar el trabajo debes enumerar las paginas en forma secuencial.
b. La hoja de presentación del trabajo, debe contener lo siguiente: Nombre y apellidos completos, nombre del área, nombre del tema que está trabajando, Nombre del profesor que orienta el área, fecha de entrega, grado y grupo.
c. En caso de hacer el trabajo a mano, debe escribir con letra grande y clara que se pueda leer.
d. Al desarrollar el trabajo debes tener a la mano un diccionario de español y la Constitución Política actual de Colombia.
e. Al finalizar el trabajo debes enumerar las paginas en forma secuencial.
f.
Este trabajo lo puedes entregar en los mismos
puntos de distribución, o ponerse en contacto con los profes del área.
VALORACIÓN: Para el
proceso de valoración se tendrán en cuenta los siguientes criterios:
·
Presentación del trabajo.
·
Cumplimiento de las instrucciones dadas.
·
Acopio de producciones realizadas (tabla que
contenga el orden de guías realizadas)
·
Aprendizajes esperados
sem 3
TEMA:
01: NORMAS INSTITUCIONALES, MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR.
OBJETIVO: Fortalecer los principios éticos como forma de tomar
conciencia sobre las normas y demás actitudes que contribuyan a la convivencia
pacífica.
Compartamos:
· Expresa
con tus propias palabras lo que entiendes por manual de convivencia escolar (máximo
8 renglones)
· ¿Recuerdas
qué has escuchado sobre el significado de la frase: normas institucionales?
(menciones tres casos)
La concentración Educativa del
sur de Montelíbano CESUM, no es ajena a los procesos de participación y a las
prácticas de la democracia como fundamento de la sana convivencia.
Un manual de convivencia es un
instrumento que contiene un conjunto de normas que hacen posible la
convivencia ciudadana de una comunidad educativa. Es requisito indispensable,
que para elabora un manual de convivencia, se tengan como referentes legales:
la constitución política de Colombia, el Código del menor, La ley
general de Educación (Art. 73 y 87), el decreto 1860(Art. 17) la Sentencia
de Tutelas de Jueces y Magistrados de la Corte Constitucional Colombiana
referidas a educación.
Un
manual de convivencia es imprescindible porque a través de sus normas, los
padres de familia, los alumnos los demás estamentos de la comunidad educativa tienen
claras las reglas que facilitan la convivencia en la institución.
Texto tomado del manual
de convivencia (CESUM ,2005) pág. 5.
MISIÓN
– VISIÓN – FILOSOFÍA -
CAPITULO V- Perfil Del Alumno Cesumnista-Derechos,
Deberes, Estímulos Y Prohibiciones.
CAPÍTULO VI-Presentación
Personal De Los Estudiantes: uniformes. reglas de higiene personal, de
prevención y de salud.
CAPÍTULO VII-Régimen
De Convivencia O Disciplinario: Criterios
De Observación Y Seguimiento Disciplinario
TIPIFICACIÓN DE LA FALTAS: (faltas graves - faltas gravísimas o causales para la
cancelación de la matricula - procedimiento de acuerdo a la falta: faltas leves
- faltas graves - faltas gravísimas - derecho a la defensa.)
MATERIAL DE APOYO:
Manual de
convivencia de la institución CESUM.
ACTIVIDAD:
De acuerdo al
texto anterior que trata sobre el manual de convivencia escolar que existe en
la
institución educativa CESUM resuelve:
1. Lee y consulta en el diccionario las palabras que aparecen
subrayadas.
2. Con las siguientes palabras elabora un crucigrama:
reglas, normas, comportamiento, acuerdo, capítulo, participación, democracia, fundamento, referente, código, criterios, seguimiento.
Horizontal
6. forma de intervenir
11. regla o norma
12. observación minuciosa del desarrollo de
un proceso
8. esencia constitutiva
7. sistema de participación
5. subdivisión de una unidad
|
Vertical
3. conducta de los individuos.
10. conjunto ordenado de leyes
4. convenio entre dos o más partes.
9. parámetro o modelo
2. códigos establecidos.
1. regula la convivencia.
|
¿Cuál es la palabra
secreta? ______________
13 Elabore
un manual convivencia familiar, a través de un plegable, el cual debe llevar en
la tabla de contenido los siguientes temas: Objetivo, misión, visión, filosofía,
símbolos, derechos, deberes, estímulos y sanciones.
24 Qué
recomendaciones propondrías frente a las normas establecidas por el gobierno
ante a la situación actual de la pandemia.
